Description de l’activité

Que feront les jeunes ?

En prenant part à cette formation, le·la participant·e pourra :

• Être sensibilisé·e à privilégier une approche inclusive;
• Développer ses connaissances sur les personnes handicapées et dissiper certains mythes et préjugés;
• Prendre conscience de ses forces et limites dans l’interaction avec des personnes handicapées.

Qu’apprendront-ils ou que découvriront-ils?

Cette formation fait un survol des clientèles et de certaines stratégies d’approches afin de favoriser des interractions positives avec les personnes handicapées. 

Quelle est la thématique de l’activité ?

L'activité peut être organisée sous plusieurs thématiques, par exemple :

Septembre (Journées de la culture, Journée mondiale de l’alphabétisation), Octobre (Mois de la sensibilisation aux troubles d’apprentissage), Décembre (Noël, Journée internationale des personnes handicapées, Journée internationale des droits de la personne), Février (Journée de la persévérance scolaire), Mars (Semaine québécoise de la déficience intellectuelle), Avril (Mois de l’autisme, Jour de la Terre, Journée mondiale du loisir), Mai (Mois de l’activité physique et du sport étudiant), Juin (Journée mondiale de l’environnement), etc.

Quelle est la finalité de l’activité (vernissage, spectacle, tournoi, pratique récréative, etc.) ?

Le·la participant·e sera en mesure de comprendre la réalité des personnes handicapées et développer des compétences de base pour interragir positivement avec les personnes handicapées.

Méthodes d’animation

Format d’activité

• Présentiel
• Virtuel

Quels seront les moyens d’animation utilisés pour que les jeunes atteignent les objectifs de l'activité (ateliers, projets techniques, progression hebdomadaire des habiletés, conférences, etc.) ?

Des capsules et des exercices complèteront quelques présentations théoriques. Un cahier du participant sera aussi remis.

Y a-t-il des sorties ?

La formation peut être offerte dans les locaux de l'école.

Déroulement des séances

Durée de chaque activité (en heure)

3

Nombre de semaines

1

Nombre total d'heures de l'activité 

3

À quel moment du calendrier scolaire (automne, hiver, printemps...) ?

Hiver ou printemps

Quel jour réaliserez-vous l'activité ?

Au choix de l'école

À quel moment réaliserez-vous l'activité ?

Hiver ou printemps

Nombre minimum d'élèves participants

10

Nombre maximum d'élèves participants

20

Coût

 Le prix sera discuté après réception de votre formulaire de demande.

 

Description de l'organisme :

L’AQLPH regroupe, concerte, représente et outille les acteurs clés des différentes régions du Québec œuvrant à l’accessibilité aux loisirs pour les personnes handicapées en se positionnant comme leader et facilitateur.

Seul, on va plus vite. Ensemble, on va plus loin! L’AQLPH passe le relais entre toutes les instances qui travaillent fort dans les coins pour que toutes les personnes handicapées aient le loisir de s’épanouir.

En s’associant, on connecte les meilleures initiatives, on finance les idées qui comptent et on réalise de belles actions. Pour que le handicap ne soit pas un obstacle, mais juste une nouvelle occasion de jouer, de s’unir et de se mettre au défi!

Gagnons en puissance sans perdre en équité. De la musique aux salles de sport, et jusque dans les camps de jour et le plein air, encourageons la différence. Parce qu’on peut compter les uns pour les autres, on offre à toutes ces personnes qui vivent avec un handicap la somme de ce que nous sommes: une belle équipe qui gagne en solidarité.

Pour obtenir plus d’informations, pour réserver une activité ou pour qu’une personne vous contacte, veuillez remplir ce formulaire. 

 

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